中国教育报:宁波市东柳小学:师生当执行校长参与管理

更新时间: 2015-4-28 12:01:00 发布人员: 庄承婷 查看次数: 199


     (中国教育报 4月26日2版 记者 史望颖 通讯员 吴彦)师生不仅可以和校长一起办公,参加校长办公会,还能当一个月执行校长,独立处理学校相关事务。本学期,宁波市江东区东柳小学在全校范围内选拔师生担任执行校长。执行校长的威信怎么建立?他们有哪些权力?近日,记者在该校见到了这些刚上任不久的“新官”。

    “选拔执行校长,既是给我的工作减负,更重要的是,让教师有更多提升的机会。”东柳小学校长毕亚俊说,教师的发展决定着未来学校的发展,执行校长的身份能潜移默化地强化大家校园主人翁的意识。

    该校首批选拔出4名教师和4名学生。通过培训、讲座、参与课题和校长一起办公等方式,学习学校管理方法。“他们的权力可大着呢,能直接给学校中层下命令。”毕亚俊说。

    据毕亚俊介绍,这已经是该校的第二届执行校长了。“上学期初步实行过,效果不错,我们就将执行校长的工作期限延长到一个月。在人员选拔上,避开原本就工作繁忙的班主任和学校中层干部。”

    执行校长任职一个月,1名教师带4名学生。学校设执行校长办公室并发放职务津贴。除了定期听课、召开座谈会、参与行政会议等活动外,执行校长还得提出对学校建设的建议,并进行实践,为学校管理出谋划策。

    林颖是该校音乐教师,3月初,她带着4名学生上岗了。结合3月26日“全国中小学安全教育日”,林颖琢磨着为学生安全做点儿事。

    一方面,林颖安排4名学生早晨巡视校园,及时发现并制止有危险性的行为;另一方面,她叮嘱保安严格执行门卫进出制度,把安全责任落实到每名教师。

    针对大家比较关注的环境安全问题,林颖找到政教处,在五年级(1)班安排了一次主题班队课。“若发现身边的污染源,我会拨打举报电话12369。”“我家离学校很近,我回去后就和爸爸说不要开车来接我,我们步行回家。”班队课反响很好,学生们争相交流,关心身边的环境安全。

    随后,林颖又找到总务处,在全校开展“我为环境做点事”活动,把环保号召从班级扩大到全校。“就是那个说要改成走路回家的同学,第二天放学时我正巧碰到他,还真没有让他爸爸开车来接。”林颖说,看到这一幕,她打心底里开心,哪怕只影响一个人,也为学校办成了一件小事。

    4名学生执行校长都是五年级学生。尽管他们都是学生干部,在班里有一定威信,但要管理不认识的同学,特别是高年级同学,难免有碰壁的时候。

    学生执行校长陈雨菲说,“下命令”得有技巧。一次,她照常到各班检查早读,在四年级某班教室里,几个同学正凑在一起聊天。陈雨菲走到面前好心劝说,但对方根本不理会她。此时,陈雨菲并没有和对方杠上,而是找来大队辅导员进行劝说。

    学生执行校长就像一线观察员,校园的每个角落都不放过。检查卫生、早读巡视、进校督查……学生事务的方方面面都得上心。

    学生执行校长李渝琳说,现在比以前忙多了。他重新制定了严格的作息时间表,让学习、“工作”两不误。

(摘自:http://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2015-04/25/content_434415.htm?div=-1


  >>>查看各学校访问情况>>>
关于我们 | 加入收藏 | 设为首页 | 联系我们 | 网管论坛
主办单位:宁波市江东区教育局    承办单位:宁波市江东区教育网络中心
Copyright © 2001-2010 jdedu.net All rights reserved.
宁波市江东教育信息网  版权所有    浙ICP备08110569号